本校教學卓越團隊通過複選即將代表臺北市參加全國評選。 謝謝iNature教學團隊夥伴協力同行！我們做到了！ 實踐教學理想的過程中，大家一起辛苦、一起努力、一起完成！歷程中的甘苦與共、協力互助，是教學生涯中最珍貴的穫得！ 公告111年度臺北市教學卓越獎初選第一階段優選名單 公告本市111年度教學卓越獎初選第2階段評選結果

110年度平等國小再度榮獲臺北市田園城市小田園組優等獎，感謝評審的支持和肯定，今後會更加努力繼續推動友善環境的食農教育理念，讓永續環境的種子在每個孩子心中發芽茁壯！ 平等國小結合友善耕作、永續環境飲食和社區發展議題，融入自編的食農課程中，設計「愛地球，從吃開始！」主題教學課程，希望孩子了解每天所吃的食物，都會對環境造成影響。從不恰當的農食生產切入，引發孩子思考，包括三個教學單元：食物的旅行、平等四季食農曆，以及惜食愛地球。 透過觀察、體驗、省思、和行動，讓孩子體會生產、生活與生態之間相依共存的關係，並且啟發孩子對飲食、環境及生產者的尊重，讓永續環境的種子深植於每個人的心中。 我們在臺北市平等國小，帶領孩子走出校園，走入社區，以行動守護_自身的健康、環境的永續，以及社區甚至地球環境的未來！

111學年度臺北市共計13所國中、19所國小提出雙語學校申請，決議計12所國中、16所國小通過審查。專家學者針對各申請學校的雙語課程計畫進行實質審查，從雙語課程的願景與理念、學校SWOT分析、社區資源盤點、雙語師資現況分析，到雙語課程實施規劃及期程，逐一確認學校是否準備好轉型成為雙語學校。 感謝委員肯定平等國小的努力和決心，我們期望在英語教科書的內容之外，透過雙語課程與教學，讓平等學子能夠將英語融入於生活情境與學科領域中， 在長時間自然沉浸學習中，讓學生的英語學習能夠跨越文化不利及資源匱乏的劣勢，培養出「聽得懂」、「說得好」、 「讀得通」 、 「寫得順」的語言溝通及表達能力，建立學生學習外語的基礎，進而建立自信及國際移動力。 本校雙語課程以培養「學習自發」、「國際互動」、「世界共好」作為主要課程願景，以規劃沉浸式的雙語情境、提升學習英語運用知能、藉由溝通互動、 合作共學以促進國際交流互動、實踐於生活應用與拓展國際公民素養為雙語課程主軸，透過議題探究、主題學習、及跨領域整合來規劃與設計課程，以英語為教學語 言，讓學生從體驗、遊戲、律動、體育活動、動手實作、藝術創作、思考探究中， 沉浸在英語環境中，增加學生英語聽說的學習機會，讓學生能自然而然將英語作為