學校好像都沒有好的規劃與發展，不知學校發展重點在哪裡？
學校原本的體質就很不錯，但沒有聚焦及長遠的規劃，殊為可惜。於是在校長及師長的共同努力下，展開為期六年的改變計畫。由校長擘劃出「先聚焦，再硬體，後軟體」的策略，加以執行。因此在105學年度，定調學校「生態、傳藝、樂學」三亮點(https://www.pdps.tp.edu.tw/about1106/)，再逐年建構「平等十景」(109學年度完成)( https://www.pdps.tp.edu.tw/about1203/)。對於學校課程及教學，於110學年度開始參與教學卓越計畫，並積極轉型為雙語實驗小學。
學校目前在因應少子化趨勢下的轉型，設定有三個目標：「國際化、優質化、永續化」。在國際化部分，積極爭取轉型為雙語實驗小學，發展國際教育，讓平等的學生能與世界接軌。優質化部分則整合所有資源並架構全新網站進行行銷，參與優質學校評選，讓平等的學生能享受到優質的學習環境。永續化則將校園建構為安全、亮麗的校園，再佐以卓越的課程與教學，讓平等的學生在學習上是快樂而有效能的。
目前，學校已有「生態、傳藝、樂學」三亮點，校園亦有平等十景的建置，校園網站亦由校長親自製作於110年11月改版重新上線，教學卓越計畫正在進行中，而轉型為雙語實驗小學，在校長及教務主任親自參與接受多次評審委員審核後，應可順利於111學年度轉型為雙語實驗小學。一切的努力都是為了學生有更好的學習成效，但基於學校現有規模與資源，常無法一次到位，但隨著大家的努力投入，平等必然會越來越好。